{"id":44218,"date":"2020-05-14T11:13:03","date_gmt":"2020-05-14T09:13:03","guid":{"rendered":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/?p=44218"},"modified":"2020-05-14T11:13:04","modified_gmt":"2020-05-14T09:13:04","slug":"goethe-orientierungsstudium-in-den-geistes-und-sozialwissenschaften-erfolgreich-digital-gestartet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/en\/studium\/goethe-orientierungsstudium-in-den-geistes-und-sozialwissenschaften-erfolgreich-digital-gestartet\/","title":{"rendered":"Goethe-Orientierungsstudium in den Geistes- und Sozialwissenschaften erfolgreich digital gestartet"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/beitragsbild_Geistervorlesung-Desinifiziertes-Mikrophon.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-44220\" width=\"330\" height=\"228\" srcset=\"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/beitragsbild_Geistervorlesung-Desinifiziertes-Mikrophon.jpg 650w, https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/beitragsbild_Geistervorlesung-Desinifiziertes-Mikrophon-300x208.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 330px) 100vw, 330px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Gerade f\u00fcr Erstsemester ist der digitale Semesterstart eine besondere Herausforderung. Auch das neue Goethe-Orientierungsstudium (GO) Geistes- und Sozialwissenschaften hat seine Studienanf\u00e4ngerinnen und -anf\u00e4nger digital begr\u00fc\u00dft. Doch ist Studienorientierung unter diesen Umst\u00e4nden \u00fcberhaupt m\u00f6glich?\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Ihren Studienstart hatten sie sich sicher anders vorgestellt: die fast 4000 \u201eErstis\u201c, die im Sommersemester 2020 ihr Studium an der Goethe-Universit\u00e4t aufgenommen haben. F\u00fcr sie ist es ein \u201eAnkommen auf Distanz\u201c, verbunden mit Herausforderungen besonderer Art. Denn die Universit\u00e4t hat ihren gesamten Lehrbetrieb auf Distanzlehre umgestellt: Statt in Vorlesungss\u00e4len, Seminarr\u00e4umen und Laboren wird am heimischen Schreibtisch gelernt. Ohne Campus als gemeinsamen Raum, ohne die pers\u00f6nliche Begegnung mit den Lehrenden und den direkten Kontakt mit den neuen Kommilitoninnen und Kommilitonen ist es f\u00fcr Studienanf\u00e4ngerinnen und -anf\u00e4nger besonders schwierig, sich zurechtzufinden.\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/beitrag_orientierungsstudium_Geistervorlesung1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-44221\" width=\"348\" height=\"241\" srcset=\"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/beitrag_orientierungsstudium_Geistervorlesung1.jpg 650w, https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/beitrag_orientierungsstudium_Geistervorlesung1-300x208.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 348px) 100vw, 348px\" \/><figcaption><em>Geistervorlesung? Der H\u00f6rsaal ist fast leer, doch die Studierenden des neuen Orientierungsstudienganges beteiligen sich rege an den digitalen Angeboten der Goethe-Universit\u00e4t. (Fotos: Scheel)<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Auch f\u00fcr die gut 150 Erstsemester im neuen Goethe-Orientierungsstudium (GO) Geistes- und Sozialwissenschaften ist es ein \u00fcber Medienportale und Online-Plattformen vermittelter Studienstart. Das Semesterthema scheint aus jetziger Perspektive treffend gew\u00e4hlt: \u201eLost in Translation? Macht und M\u00f6glichkeit von Kommunikations- und \u00dcbersetzungsprozessen von Wissen\u201c. Im einsemestrigen Orientierungsstudium wird dieses Thema aus verschiedenen fachlichen Perspektiven betrachtet und von den Studierenden in einem ersten eigenen Forschungsprojekt beleuchtet. Nat\u00fcrlich steht das Thema schon seit Monaten fest. \u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>An der Universit\u00e4t anzukommen, unterschiedliche F\u00e4cherkulturen kennenzulernen, das passende Studienfach zu finden \u2013 ist das, was die Orientierungsstudierenden leisten sollen, auf Distanz tats\u00e4chlich m\u00f6glich? Im Wintersemester 2019\/20 startete das Orientierungsstudium in den Natur-\u00a0 und Lebenswissenschaften, nun wird es auch in den Geistes- und Sozialwissenschaften angeboten. Das vom Hessischen Ministerium f\u00fcr Wissenschaft und Kunst gef\u00f6rderte Modellprojekt verbindet systematische Orientierungsangebote wie Ringvorlesungen, Projektseminare, Workshops zum akademischen Schreiben, Workshops aus den Studienf\u00e4chern und Mentoring-Angebote mit einem Einblick in unterschiedliche Studieng\u00e4nge. \u201eDie Orientierungsstudierenden kommen mit breit gef\u00e4cherten Interessen, jedoch meist wenig konkreten Vorstellungen von den einzelnen F\u00e4chern an die Universit\u00e4t\u201c, sagt die wissenschaftliche Koordinatorin, Dr. Johanna Scheel. \u201eDaher ist f\u00fcr sie die Teilnahme an regul\u00e4ren Lehrveranstaltungen verschiedener F\u00e4cher besonders wichtig.\u201c Hier bekommen sie einen realistischen Eindruck von den Studienbedingungen, Inhalten und Methoden des Fachs und k\u00f6nnen diese Erfahrungen bei ihrer Studienfachentscheidung einbeziehen.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Die Studienorientierung auf Distanz kann gelingen, davon sind die Beteiligten \u00fcberzeugt: \u201eWir haben beispielsweise eine digitale Einf\u00fchrungswoche mit Gruppenaktionen und vielen Informations- und Austauschm\u00f6glichkeiten geplant und digital durchgef\u00fchrt. Der Vizepr\u00e4sident f\u00fcr Studium und Lehre hat die Orientierungsstudierenden per Videobotschaft begr\u00fc\u00dft; f\u00fcr das Kennenlernen untereinander konnten Steckbriefe mit Foto und kurzem Text erstellt werden\u201c, berichtet Scheel. Vortr\u00e4ge und Vorlesungen werden inzwischen als Videoaufnahmen zur Verf\u00fcgung gestellt, die Lerninhalte in Liveformaten gemeinsam diskutiert, Sprechstunden \u00fcber Online-Chats abgehalten.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Der anfangs als Irrgarten aus Plattformen und Webseiten erlebte virtuelle Raum der Universit\u00e4t wird allm\u00e4hlich \u00fcbersichtlicher \u2013 auch dank der vielfachen Unterst\u00fctzung durch Studierende fortgeschrittenen Semesters, die den j\u00fcngeren Kommilitoninnen und Kommilitonen beim Weg in den Studienalltag zur Seite stehen. \u201eBeim Tutorium das erste Mal Zoom zu benutzen war sehr, sehr ungewohnt. Aber es bietet eine tolle Alternative, dass auch alles ohne Pr\u00e4senzlehre zu schaffen ist\u201c, sagt eine \u201eGO\u201c-Studentin.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Neue R\u00e4ume erobern, sich offen auf ungewohnte Lern- und Kommunikationsformate einlassen und sich in unerwarteten Settings selbst strukturieren \u2013 das passt eigentlich gut zum Orientierungsstudium. Denn, wie ein Lehrender ausf\u00fchrt: \u201eEs geht nicht darum, dass wir die Studierenden orientieren. Orientierung ist ein aktiver Prozess.\u201c In diesem Sinne bietet das \u201eAusnahmesemester\u201c der ersten Studierendengeneration im Orientierungsstudium Geistes- und Sozialwissenschaften eine besondere Gelegenheit zum selbstst\u00e4ndigen Ausprobieren, Lernen und Studieren.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gerade f\u00fcr Erstsemester ist der digitale Semesterstart eine besondere Herausforderung. 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