{"id":86775,"date":"2025-12-16T14:15:00","date_gmt":"2025-12-16T13:15:00","guid":{"rendered":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/?p=86775"},"modified":"2025-12-08T12:20:54","modified_gmt":"2025-12-08T11:20:54","slug":"zehn-jahre-academic-welcome-program-an-der-goethe-universitaet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aktuelles.uni-frankfurt.de\/en\/unireport\/zehn-jahre-academic-welcome-program-an-der-goethe-universitaet\/","title":{"rendered":"Zehn Jahre Academic Welcome Program an der Goethe-Universit\u00e4t"},"content":{"rendered":"

Von 2015 bis 2025 hat das Academic Welcome Program for highly qualified refugees (AWP) Hunderten Menschen den Weg in das deutsche Hochschulsystem ge\u00f6ffnet. Bei der Jubil\u00e4umsfeier des studienvorbereitenden Programms f\u00fcr Gefl\u00fcchtete an der Goethe-Universit\u00e4t blickten Beteiligte, Alumni und F\u00f6rdernde auf eine Dekade engagierter Integrationsarbeit \u2013 und auf die Zukunft des Nachfolgeprogramms Academic Bridge Program (ABP).<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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\"\u00a9
\u00a9 J\u00fcrgen Lecher, Goethe-Universit\u00e4t Frankfurt<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Seit 2015 begleitet das AWP gefl\u00fcchtete Menschen auf ihrem Weg ins Studium an einer deutschen Hochschule \u2013 mit Sprachkursen des Internationalen Studienzentrums (ISZ), studienvorbereitenden Workshops, individueller Beratung und sozial-integrativen Angeboten. \u00dcber 800 Personen haben seitdem am Programm teilgenommen. Aktuell studieren \u00fcber 120 Alumni des AWP an der Goethe-Universit\u00e4t, viele weitere haben ein Studium in ganz Deutschland verteilt aufgenommen oder bereits erfolgreich abgeschlossen. Diese Erfolge und das langj\u00e4hrige Bestehen des Programms wurden am 22. Oktober anl\u00e4sslich des zehnj\u00e4hrigen Jubil\u00e4ums des AWP im Festsaal des Casino-Geb\u00e4udes geb\u00fchrend gefeiert.<\/p>\n\n\n\n

\u201eDass wir heute hier zusammenkommen, ist ein starkes Signal\u201c, sagte Dr. Rebekka G\u00f6hring, Bereichsleitung Studium Lehre Internationales (SLI), zu Beginn der Feier. \u201eDer Aufbau des AWP war damals echte Pionierarbeit, getragen von gro\u00dfem Einsatz. Umso beeindruckender ist das starke, nachhaltige Ergebnis, das wir heute feiern k\u00f6nnen.\u201c Zehn Jahre nach der Gr\u00fcndung des AWP sei der Anlass nicht nur ein Moment des Zusammenkommens von Menschen, die das Programm gef\u00f6rdert, begleitet, getragen oder selbst durchlaufen haben, sondern zugleich ein Moment des gemeinsamen R\u00fcckblicks.<\/p>\n\n\n\n

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Ein Jahrzehnt Engagement f\u00fcr Bildung und Integration<\/h2>\n\n\n\n

Ins Leben gerufen wurde das AWP im Herbst 2015 \u2013 als schnelle universit\u00e4re Antwort auf die damalige Fluchtbewegung. Rund 1,5 Millionen Menschen flohen allein im Jahr 2015 vor B\u00fcrgerkrieg, Verfolgung und Not nach Europa, ihrer Perspektive und Teilhabe in ihren Heimatl\u00e4ndern beraubt. In Deutschland allgemein sowie auch an der Goethe-Universit\u00e4t hat man sich folgende Frage gestellt: Wie gehen wir als Gesellschaft, als Institutionen und als Einzelpersonen mit dieser Herausforderung um?<\/p>\n\n\n\n

Mit dem AWP hat die Goethe-Universit\u00e4t eine schnelle und effektive Antwort gefunden, um Gefl\u00fcchteten mit akademischen Ambitionen eine Perspektive zu er\u00f6ffnen: \u201eDie Goethe-Universit\u00e4t hat ein Programm f\u00fcr gefl\u00fcchtete Menschen mit akademischer Qualifikation geschaffen. Die Zug\u00e4nglichkeit zum Bildungssystem auf einem ad\u00e4quaten Niveau ist f\u00fcr Erwachsene ein wesentlicher Schl\u00fcssel zur Teilhabe und zur Selbstbestimmung und auch zur gesellschaftlichen Integration\u201c, reflektierte Prof. Dr. Viera Pirker, Vizepr\u00e4sidentin f\u00fcr Studium und Lehre, in ihrem Gru\u00dfwort zur Jubil\u00e4umsfeier. Doch das Programm ist weit mehr als das: Es ist auch manifestierte gesellschaftliche Verantwortung, welche die Goethe-Universit\u00e4t als B\u00fcrgeruniversit\u00e4t tr\u00e4gt.<\/p>\n\n\n\n

Die Idee f\u00fcr das AWP entstand 2015 im International Office der Goethe-Universit\u00e4t. Eine Schl\u00fcsselfigur dieser Gr\u00fcndungsphase war Hanna Reuther, die das Programm zun\u00e4chst im International Office und inzwischen als stv. Abteilungsleitung im Bereich Studium Lehre Internationales begleitet. Sie trug ma\u00dfgeblich zur Konzeption und zum Aufbau des Programms bei, warb unentwegt neue Drittmittel f\u00fcr das Programm ein und brachte es Schritt f\u00fcr Schritt gemeinsam mit den ersten und folgenden Programmkoordinator*innen in die heutige Form. Insbesondere die finanzielle F\u00f6rderung des Landes Hessen und etwas sp\u00e4ter die Mittel des Deutschen Akademischen Austauschdienstes konnte die langj\u00e4hrige und dabei qualitativ hochwertige Arbeit des AWP sicherstellen. Dr. Rainer Gruhlich, Leiter des Referats f\u00fcr Internationale Angelegenheiten am Hessischen Ministerium f\u00fcr Wissenschaft und Forschung, Kunst und Kultur (HMWK) und geladener Vertreter des Landes Hessen, zeigte sich in seiner Rede beeindruckt von der Umsetzung und der nachhaltigen Wirkung des AWP.<\/p>\n\n\n\n

In der R\u00fcckschau zeigt sich, wie schnell und entschlossen die Goethe-Universit\u00e4t damals handelte: Innerhalb weniger Monate wurden erste Sprachkurse organisiert, Strukturen geschaffen und Kooperationen wie mit der Goethe Law Clinic (GLC) und der Psychosozialen Beratungsstelle f\u00fcr Gefl\u00fcchtete (PBF) und vor allem mit Mattheus Wollert, Matthias Schramm und Sigrid K\u00f6rner vom ISZ als Hauptpartner aufgebaut, wie Hanna Reuther im Rahmen einer Podiumsdiskussion mit ehemaligen Programmkoordinator*innen erinnert. Die Zahlen unterstreichen den Erfolg: Von anfangs 30 Teilnehmenden im Wintersemester 2015\/16 wuchs das AWP binnen weniger Semester auf \u00fcber 300 Personen an. Viele von ihnen kamen aus Syrien, Afghanistan oder dem Iran \u2013 und fanden in Frankfurt einen akademischen Neuanfang.<\/p>\n\n\n\n

Auch die Jahre nach der Gr\u00fcndung stellten das Programm vor neue Herausforderungen. W\u00e4hrend der Corona-Pandemie mussten Sprachkurse und Beratungsangebote digitalisiert werden. Julia Jochim, damalige Koordinatorin, initiierte unter anderem eine Laptop-Spendenaktion, um digitale Teilhabe zu erm\u00f6glichen. Als Russland im Februar 2022 die Ukraine \u00fcberfiel, reagierte das AWP erneut schnell und nahm bereits im Sommersemester 48 ukrainische Gefl\u00fcchtete auf. Die F\u00e4higkeit, auf neue Herausforderungen flexibel zu reagieren und Teilnehmende auch in Krisenzeiten zu unterst\u00fctzen, wurde zu einem zentralen Merkmal des Programms.<\/p>\n\n\n\n

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Erfolgsgeschichten: Ehemalige Teilnehmende berichten<\/h2>\n\n\n\n

Im Laufe der Jubil\u00e4umsfeier kamen auch drei Alumni zu Wort, die zeigten, wie nachhaltig das Programm f\u00fcr seine Teilnehmenden gewirkt hat. So berichteten zwei Absolvent*innen w\u00e4hrend der Podiumsdiskussion \u00fcber ihren Werdegang nach der Teilnahme am AWP. Der 28-j\u00e4hrige und aus Syrien kommende Diaa Bek Shkeer, der das Programm bereits im Sommersemester 2017 abgeschlossen hat, studierte an der Goethe-Universit\u00e4t Jura und hat im Dezember letzten Jahres sein erstes Staatsexamen erfolgreich abgeschlossen. Die 29-j\u00e4hrige Yuliia Serhiienko, die bereits in der Ukraine ihr Studium im Bereich Software Engineering beendet hat, erzielte erst im letzten Sommersemester das bestm\u00f6gliche Ergebnis in der Abschlusspr\u00fcfung des DSH-Kurses und bereitet sich nun auf ihr Folgestudium in Deutschland vor. \u201eDas AWP erm\u00f6glicht mir diesen Weg\u201c, sagte Serhiienko.<\/p>\n\n\n\n

Im Anschluss an die Podiumsdiskussion hielt Behzad Fotoohi eine Dankesrede. Der geb\u00fcrtige Iraner hat an der Goethe-Universit\u00e4t Erziehungswissenschaften im Master studiert und arbeitet heute als stellvertretender Leiter in einer Frankfurter Kita. Mit seiner Rede richtete er auch einen Appell an alle aktuellen Programmteilnehmenden: \u201eLernt die Sprache, bleibt diszipliniert und nehmt die Hilfe an, die euch das AWP bietet. Ihr k\u00f6nnt mehr erreichen, als ihr euch heute vielleicht vorstellen k\u00f6nnt.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Fotoohi, Serhiienko und Shkeer stehen exemplarisch f\u00fcr viele \u00e4hnliche Wege: Studierende, die im AWP ihre ersten Schritte in ein neues Bildungssystem gemacht und ihren Platz an der Universit\u00e4t gefunden haben.<\/p>\n\n\n\n

Den symbolischen Bogen spannte Viera Pirker in ihrer Rede mit einer Anspielung auf die Praxis der \u201eSchl\u00fcsselvergabe\u201c \u2013 verdeutlicht mit den ersten Eintragungen ins Schl\u00fcsselbuch des 1951 neu erbauten Instituts f\u00fcr Sozialforschung<\/a>: Hier stehen die Namen der Forschenden, die nach Lehrverbot, Entlassung und Flucht w\u00e4hrend der NS-Diktatur nach dem Ende des Zweiten Weltkrieges wieder an die Goethe-Universit\u00e4t zur\u00fcckgekehrt waren. \u201eSo wie damals Horkheimer und Adorno, haben Sie heute Ihre Schl\u00fcssel in den H\u00e4nden, \u00fcbernehmen heute und k\u00fcnftig Verantwortung \u2013 hier in Deutschland, vielleicht in den L\u00e4ndern, aus denen Sie fliehen mussten, oder an ganz anderen Orten.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Mit dem Jubil\u00e4um endet zugleich ein Kapitel und beginnt ein neues: Die F\u00f6rderung des neuen Programms Academic Bridge Program (ABP) durch die Europ\u00e4ische Union sichert die Fortf\u00fchrung der Studienvorbereitung f\u00fcr Gefl\u00fcchtete bis Juni 2028 mit bew\u00e4hrten und neuen Programmelementen. Was 2015 als kurzfristige Initiative begann, ist heute ein langfristig verankerter Bestandteil der Internationalisierung und Integrationsarbeit der Goethe-Universit\u00e4t.<\/p>\n\n\n\n

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Kontakt:<\/strong>
Johannes Nebe,
kommissarischer Programmleiter ABP<\/a>
j.nebe@sli.uni-frankfurt.de<\/a>

Partner & Engagierte, die das AWP unterst\u00fctzen<\/strong>
Im Sommer 2015 entwickelte eine Arbeitsgruppe unter der damaligen Vizepr\u00e4sidentin Prof. Dr. Tanja Br\u00fchl die anf\u00e4ngliche Struktur des AWP und schaffte pragmatische L\u00f6sungen f\u00fcr die \u00d6ffnung von Zug\u00e4ngen der Gefl\u00fcchteten zu Deutschkursen, dem Gasth\u00f6rerprogramm und universit\u00e4rer Infrastruktur. Darin arbeiten das ehemalige International Office, das Studierendensekretariat, HRZ, UB, ISZ, das Gleichstellungsb\u00fcro, die Zentrale Studienberatung, der AStA und die 2013 gegr\u00fcndete Initiative AE Worldwide mit. Die Private Hochschulf\u00f6rderung und der RMV unterst\u00fctzten ebenfalls. Relativ schnell kamen als wichtige interne und hochschulnahe Partner die Goethe Law Clinic, die psychotherapeutische Beratungsstelle f\u00fcr Fl\u00fcchtlinge, der (International) Career Service, die Initiative Start ins Deutsche, die Hochschulgemeinden ESG und KHG sowie das Studierendenwerk Frankfurt dazu. Externe Partner waren der Garantiefonds Hochschule, die Arbeitsagentur und Jobcenter, das Welcomecenter Hessen, das Frankfurter Arbeitsmarktprogramm Beratungszentrum Agentur gGmbH, IHK und HWK, berami e.V. \u2013 berufliche Integration e.V., die Anerkennungsberatung IQ-Netzwerk Hessen wie auch Caritas Frankfurt, die Volkshochschule Frankfurt und die Walter-Kolb-Stiftung.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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